Luciana Siqueira

Menu
Menu

PSICOLOGIA CLÍNICA

Tenha uma orientação com uma psicóloga em apenas alguns cliques.
Vamos conversar?

Psicoterapia online para adolescentes e adultos.
Avaliação neuropsicológica para adultos.

Sobre Mim

Seja muito bem-vindo, e parabéns pela decisão de investir em seu próprio crescimento. Meu nome é Luciana, mais conhecida como Lu. Sou psicóloga desde 2006 (registro CRP 84871 na 06ª Região-SP), e tenho mais de 17 anos de experiência como psicóloga clínica e organizacional.

Sou do time das psis que possuem o compromisso com o aprendizado contínuo e vivo em busca de novos cursos, leituras e congressos que me desafiem e inspirem, para aprimorar a minha prática clínica e oferecer uma escuta especializada. Vejo o autoconhecimento como um caminho para a cura e crescimento pessoal e acho incrível como nossos pensamentos e crenças têm o poder de dar forma à nossa realidade e como, ao entender e ressignificá-los, podemos mudar nossas vidas para melhor.

A psicoterapia é uma jornada envolvente que convida você a explorar seu mundo interior, compreender seus pensamentos, emoções e comportamentos e cultivar um profundo autoconhecimento. Será uma honra estar ao seu lado em cada passo dessa jornada e acolher todos os sentimentos que surgirem ao longo das nossas conversas. Conte comigo para construir uma relação pautada na ética, confiança, empatia e autenticidade. Aqui eu posso te garantir que você vai encontrar um espaço seguro e livre de julgamentos. 

Formação

  • Psicóloga desde 2006 – CRP 84871 - 06ª Região-SP.
  • Membro da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC).
  • Membro da Formação SER NEUROPSI – Avaliação Neuropsicológica na prática - Incantato.
  • Psicóloga, especialista (pós-graduada) em Terapia Cognitivo-Comportamental pela PUC.
  • Especialista, (pós-graduada) em Terapia Comportamental e Cognitiva em Saúde Mental pela USP.
  • Especialista, (pós-graduada) em Gestão Estratégica de Recursos Humanos pela FEI.
  • Especialista, (pós-graduada) em Neuropsicologia pelo CETCC.

Extensões / Formações

  • Formação em Transtornos do Neurodesenvolvimento - Certificação Masruha & Castro / Formação TND.
  • Formação em Neurociência do Comportamento - Andrei Mayer Strong Minds Ltda.
  • Formação em Avaliação Neuropsicológica do adulto e idoso - Centro de Estudos Avançados de Psicologia.
  • Formação em Neurociência para Psicólogos - Fran Maftum Treinamentos e Desenvolvimento Humano Ltda.
  • Formação / Certificação Internacional de Coaching - Erickson College International Canadá.
  • Formação em ACT - Terapia de Aceitação e Compromisso - Fundación Foro - Argentina.
  • Curso de TDAH para Psicólogos - Avaliação e Reabilitação - Centro de Estudos Avançados de Psicologia.
  • Curso de Atualização em Terapias Comportamentais Contextuais FAP e ACT - Instituto Interacta.
  • Curso de Masculinidades e Terapias Comportamentais - Instituto Interacta.

Psicoterapia

A psicoterapia é um processo envolvente que convida você a explorar seu mundo interior, compreender seus pensamentos, emoções e comportamentos, e cultivar um profundo autoconhecimento.

Ao longo desse processo, você pode esperar:

  • Autoconhecimento e apreciação de si próprio e dos outros.
  • Melhoria na autoestima e satisfação com a vida.
  • Facilidade em lidar com situações relacionais no dia a dia.
  • Desenvolvimento de habilidades para resolver conflitos e desafios específicos em sua vida.

Ela é um caminho que o auxiliará a explorar e fortalecer sua jornada pessoal, promovendo um equilíbrio mais saudável e uma compreensão mais profunda de si mesmo.

No entanto, é importante destacar que, como ela envolve frequentemente a abordagem de aspectos difíceis de sua vida, bem como períodos de mudanças que são usualmente estressantes ou desgastantes, você poderá, eventualmente, experimentar um leque de emoções e mudanças em relação a você e aos outros, além de vivenciar alguns sentimentos desconfortáveis, como tristeza, ansiedade ou raiva.

Esses sentimentos, quando ocorrem, costumam fazer parte do processo que levará à resolução das questões que foram trabalhadas. Portanto, entenda que muitas vezes eles são esperados.

Em minha prática clínica, faço questão de ressaltar a importância de honrar nossas necessidades, pois isso é fundamental para manter o equilíbrio e bem-estar. A aceitação emocional envolve entender que nossas emoções, sejam elas positivas ou negativas, têm um papel em nossa vida, e não é sobre se livrar delas, mas aprender com elas de forma saudável.

Isso nos permite responder aos desafios da vida de maneira mais adaptável e consciente, em vez de reagir automaticamente, pois ganhamos espaço para escolher respostas que estejam alinhadas com nossos valores e objetivos.

Terapia Cognitivo-Comportamental

Na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), o tratamento é baseado em uma conceitualização cognitiva de cada paciente, suas crenças, pensamentos, emoções e padrões de comportamento. É uma abordagem que aborda o presente, bem como aborda questões do passado e é fundamentada no modelo cognitivo, que considera a relação entre pensamentos, emoções, comportamento e a fisiologia da pessoas.

A TCC contemporânea também se concentra em aspirações, objetivos futuros e em valores pessoais. Ela é adaptada a cada paciente e é colaborativa, com participação ativa do paciente e do terapeuta. Além disso, é educativa, ajudando os pacientes a responderem às suas cognições disfuncionais (pensamentos e crenças subjacentes a emoções e comportamentos).

Ela é aplicada em uma variedade de contextos, incluindo clínicas, hospitais, escolas, prisões e grupos, bem como terapia de casal e familiar. A TCC considera fatores de vulnerabilidade, ambientais e de manutenção como alvos de tratamento.

De maneira muito simplista e resumida, ela propõe que o pensamento disfuncional influencia o humor e o comportamento em todos os transtornos psicológicos. Ao aprender a avaliar o pensamento de forma mais realista, as pessoas experimentam menos emoções negativas e comportamento mal-adaptativo.

Mais de 2000 estudos científicos comprovam a eficácia da TCC em uma ampla gama de transtornos psicológicos e problemas médicos com componentes psicológicos, bem como na prevenção de futuros episódios.

Meus Serviços

Atendimentos clínicos 100% online

Ofereço atendimentos clínicos particulares totalmente online para adultos em todo Brasil, incluindo brasileiros que residem no exterior.

Desse forma, a terapia pode ser acessada de qualquer lugar, proporcionando comodidade e praticidade para você.

Áreas de atuação

Minhas áreas de atuação incluem uma ampla gama de questões de saúde mental como a promoção do bem-estar, autoconfiança, autoconhecimento, gestão de mudanças, desenvolvimento de habilidades de enfrentamento, regulação emocional,  bem como acompanhamento psicológico para tratamento da depressão, transtornos do humor, transtorno afetivo bipolar, burnout, problemas de controle da raiva, transtornos de ansiedade, ansiedade generalizada (TAG), pânico, TOC, transtornos alimentares e transtornos do neurodesenvolvimento como TDAH e Transtorno do Espectro do Autismo.

Psicoterapia Clínica

Avaliação Psicológica

Supervisão Clínica

Orientação Vocacional

Workshop sobre saúde mental

Coaching de carreira

Perguntas Frequentes

Comunicação é essencial para uma psicoterapia bem-sucedida. Eu o encorajo para que me questione e expresse seus sentimentos e preocupações de forma mais aberta possível.

Eu vou respeitar as informações que você divide comigo como privadas (confidenciais). Então, fique totalmente tranquilo quanto a isso.

A privacidade de todas as comunicações entre um cliente e um psicólogo é protegida pelo Código de Ética da categoria. Só irei liberar informações sobre o nosso trabalho para os outros com sua autorização. Não posso nem confirmar a terceiros que você está no processo, a menos que você concorde com isso.

Estou comprometida a servi-lo da melhor maneira que posso. Honestidade e confiança entre nós é extremamente importante.

A duração do tratamento psicoterápico varia consideravelmente dependendo da pessoa e da natureza das questões a serem trabalhadas.

O tempo será importante. Muitas mudanças ou mudar muito rápido pode fazê-lo sentir-se oprimido. Poucas mudanças ou mudar muito lentamente pode fazê-lo sentir-se desencorajado ou frustrado.

Eu tentarei dar ritmo a minhas recomendações de acordo com suas necessidades.

É difícil, se não impossível, determinar com precisão a quantidade de tempo necessária para o aparecimento de resultados. Vários fatores contribuem para esta linha do tempo, incluindo:

  • A natureza do problema em si;
  • Por quanto tempo o problema tem sido um problema (recentemente desenvolvido vs. crônico ou de longa duração);
  • Quanto apoio você tem em sua estrutura social (Família e amigos);
  • Sua dedicação e entrega ao processo.

O mais importante fator que contribui para o sucesso da terapia é a persistência e paciência, a qualidade da relação que estabelecermos entre nós, e uma ótima participação dos exercícios e experiências que encorajam e fortalecem novos padrões de ações, pensamentos e sentimentos.

Você pode terminar a psicoterapia a qualquer momento, caso decida que é hora de sair, ou caso perceba que não há mais benefícios a serem colhidos.

Além disso, eu, no momento oportuno, também vou encorajá-lo a alta, pois o objetivo da TCC é que você ganhe repertório e habilidades de regulação emocional para se tornar seu próprio analista.

Ofereço atendimentos clínicos particulares totalmente online para adultos em todo o Brasil, incluindo brasileiros que residem no exterior. Dessa forma, a terapia pode ser acessada de qualquer lugar, proporcionando comodidade e praticidade para você.

Primeiro, você entra em contato comigo ou com minha secretaria por WhatsApp ou Direct para esclarecimento de dúvidas.

Na sequência conversamos sobre as disponibilidades de horário, valor da sessão e alinharemos as agendas!

O pagamento é feito de maneira antecipada e confirma o agendamento da sessão (transferência ou pix).

Você receberá por e-mail ou whatsapp um link para a realização da  sessão.  O link pode ser utilizado no computador ou no celular.

Dicas para o atendimento online:

  1. Um local privado para manter o sigilo do atendimento.
  2. Sugiro o uso de fone de ouvido para garantir a qualidade do som.
  3. Boa conexão de internet.

A psicoterapia online é dinâmica, flexível e facilita acesso ao seu tratamento, pois você pode receber atendimento psicológico em qualquer hora e lugar ou no conforto de sua casa. 

O conselho de ética do psicólogo não permite que os psicólogos divulguem o valor dos atendimentos ao promover publicamente seus serviços. Para saber o valor da sessão, você pode enviar uma mensagem no direct ou no whatsapp.

O atendimento é apenas particular. Emito notas fiscais para que os clientes possam solicitar reembolso por meio de seu plano de saúde. Para obter informações sobre o valor que seu plano de saúde reembolsa por consulta com psicóloga, entre em contato com a central do seu convênio.

Ofereço atendimentos clínicos particulares totalmente online para adultos em todo o Brasil, incluindo brasileiros que residem no exterior. Dessa forma, a terapia pode ser acessada de qualquer lugar, proporcionando comodidade e praticidade para você

A psicoterapia online oferece uma série de benefícios, incluindo:

  • Conforto e conveniência: você pode se conectar com seu de qualquer lugar do mundo, em um horário que seja mais conveniente para você.
  • Flexibilidade: você pode ajustar suas sessões de acordo com sua agenda.
  • Acessibilidade: a psicoterapia online é mais acessível do que a terapia presencial, pois você não precisa se preocupar com o custo do transporte ou do estacionamento.
  • Privacidade: você pode se sentir mais confortável em compartilhar seus pensamentos e sentimentos com seu terapeuta em um ambiente privado.

Sim. Conforme a Lei nº 4.119, de 27 de agosto de 1962, que regulamenta a profissão de Psicólogo, constitui função privativa do Psicólogo a utilização de métodos e técnicas psicológicas com o objetivo de diagnóstico psicológico.

A hipótese diagnóstica ou o diagnóstico devem ter base técnico-científica. Além disso, a critério do Psicólogo, poderão ser usados documentos classificatórios mundialmente reconhecidos na área da saúde mental, tais como a Classificação Internacional das Doenças (CID) ou o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) em suas edições mais atuais, bem como outras teorias reconhecidas na Psicologia, desde que devidamente referenciadas. Deve-se consultar a legislação vigente a fim de garantir a escrita apropriada a demanda.

Para situações em que o Psicólogo avalie a importância da utilização de códigos diagnósticos no Atestado, recomenda-se que o avaliado seja informado sobre o que se trata e quais os riscos de uso indevido dessa informação. Cabe ressaltar que, em geral, em processos legais e da justiça do trabalho, a descrição no documento do número da CID que caracteriza o diagnóstico do avaliado é imprescindível.

Algumas competências específicas são importantes para que esse trabalho seja bem fundamentado e realizado com qualidade e de maneira apropriada, tais como:

a) reconhecer o caráter processual da avaliação psicológica.

b) conhecer a legislação referente à avaliação psicológica brasileira, entre as quais as resoluções do CFP e o Código de Ética Profissional do Psicólogo.

c) ter amplos conhecimentos dos fundamentos básicos da Psicologia, entre os quais podemos destacar: desenvolvimento, inteligência, memória, atenção, emoção, dentre outros, construtos avaliados por diferentes testes e em diferentes perspectivas teóricas.

d) ter domínio do campo da psicopatologia, para poder identificar problemas graves de saúde mental ao realizar diagnósticos.

e) ter conhecimentos de psicometria, mais especificamente sobre as questões de validade, precisão e normas dos testes, e ser capaz de escolher e trabalhar de acordo com os propósitos e contextos de cada teste.

f) ter domínio dos procedimentos para aplicação, levantamento e interpretação dos instrumentos e técnicas utilizados na avaliação psicológica, bem como ter condição de planejar a avaliação com maestria, adequando-a ao objetivo, público-alvo e contexto.

g) integrar dados obtidos de fontes variadas de informação e fazer inferências a partir delas.

h) interpretar e fundamentar teoricamente os resultados oriundos da Avaliação Psicológica.

i) ser crítico e reflexivo, sabendo pensar de forma sistêmica em um caso individual ou grupal, bem como junto a equipes multidisciplinares.

j) elaborar documentos psicológicos decorrentes da Avaliação Psicológica.

k) saber comunicar os resultados advindos da avaliação por meio de entrevista devolutiva.

A avaliação psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes de informação, dentre elas: testes psicológicos, entrevistas, observações sistemáticas e análises de documentos. A testagem psicológica, por sua vez, diz respeito à aplicação dos testes psicológicos e obtenção de informações a partir dessa testagem.

Assim, a testagem psicológica é uma etapa da avaliação psicológica.

Na literatura científica é assinalado que a avaliação psicológica deve considerar o contexto em que o avaliando está inserido, atentando para seus determinantes biopsicossociais. A avaliação psicológica refere-se a processo. Embora pareça que a distinção entre avaliação psicológica e testagem psicológica esteja superada, é imperioso que as práticas psicológicas incorporem tais diferenças.

Reabilitação Neuropsicológica é um serviço oferecido pela neuropsicologia, uma ciência interdisciplinar que tem como objetivo o estudo da cognição e do comportamento de um indivíduo relacionado ao seu Sistema Nervoso Central (SNC), sendo importante tanto a avaliação neuropsicológica como a reabilitação neuropsicológica. A Reabilitação Neuropsicológica envolve um conjunto de procedimentos e técnicas que tem como objetivo melhorar ou aprimorar os processos cognitivos, comportamentais e emocionais a fim de melhorar a qualidade de vida e autonomia.

O processo de Avaliação Psicológica provê informações importantes para o desenvolvimento de hipóteses, que levem à compreensão das características psicológicas da pessoa ou de um grupo.

Essas características podem se referir à forma como as pessoas irão desempenhar uma dada atividade, à qualidade das interações interpessoais que elas apresentam, se terão atitudes adequadas quando estiverem dirigindo um veículo automotor, entre outros.

Assim, dependendo dos objetivos da avaliação psicológica, a compreensão poderá abranger aspectos psicológicos de naturezas distintas.

É importante notar que a qualidade do conhecimento alcançado depende da escolha de instrumentos/estratégias que maximizem a qualidade do processo de Avaliação Psicológica, além de sustentações teóricas que qualifiquem métodos e processos.

Portanto, a testagem compõe a avaliação psicológica, e esta, por ser mais abrangente, poderá fornecer respostas mais amplas sobre um conjunto de informações do indivíduo avaliado.

Por intermédio do processo da avaliação, os psicólogas buscam informações que os ajudem a compreender o funcionamento psicológico das pessoas, grupos e/ou instituições e suas relações intra e interpessoais.

A partir dessa compreensão, o psicólogo tem condições de responder de forma mais sustentada às demandas psicológicas que foram objetos do processo avaliativo e, se necessário, delinear intervenções.

No entanto, o funcionamento psicológico, as interações e cada comportamento humano é resultado de um conjunto de fatores que interagem e torna complexo o entendimento dos fenômenos psicológicos.

Diante disso, é praticamente impossível entender e considerar todas as nuances psicológicas a ponto de responder a uma demanda com certeza inquestionável ou prever um comportamento deterministicamente.

As avaliações têm um limite em relação ao que é possível entender e prever. Entretanto, avaliações calcadas em métodos cientificamente sustentados chegam a respostas muito mais confiáveis que opiniões leigas no assunto ou o puro acaso.

Os limites da avaliação psicológica denotam os limites e o respeito da ciência psicológica em relação a grandiosidade, complexidade e instigante subjetividade humana.

A avaliação psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes, dentre elas: testes psicológicos, entrevistas, observações sistemáticas e análises de documentos. Nesse sentido, o uso de testes pode ou não incorporar as técnicas utilizadas em uma avaliação psicológica, podendo compor uma etapa do processo avaliativo.

Ressalta-se, contudo, a obrigatoriedade do uso de, ao menos, uma fonte fundamental da informação dentro do processo de avaliação psicológica, tal como exposto na Resolução CFP nº 31/2022: 

Art. 2º Na realização da Avaliação Psicológica, a psicóloga e o psicólogo devem basear sua decisão, obrigatoriamente, em métodos, técnicas e instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional da psicóloga e do psicólogo (fontes fundamentais de informação).

Art. 3º Os métodos, técnicas e instrumentos considerados fontes fundamentais de informação são:

I – testes psicológicos aprovados pelo CFP para uso profissional da psicóloga e do psicólogo; e/ou

II – entrevistas psicológicas e anamneses; e/ou

III – protocolos ou registros de observação de comportamentos obtidos individualmente ou por meio de processo grupal e/ou técnicas de grupo.

Art. 4º A depender do contexto, a psicóloga e o psicólogo podem recorrer a procedimentos e recursos auxiliares (fontes complementares de informação) na avaliação psicológica, que consistem em:

I – técnicas e instrumentos não psicológicos que possuam respaldo da literatura científica da área, que respeitem o Código de Ética Profissional do Psicólogo e as garantias da legislação da profissão;

II – documentos técnicos, tais como protocolos ou relatórios de equipes multiprofissionais.

O Psicóloga(o/e) possui autonomia e responsabilidade para determinar as técnicas e métodos a serem utilizados no processo de avaliação psicológica, desde que embasado nas legislações vigentes.  

A avaliação psicológica é um campo teórico e prático que exige conhecimentos e habilidades particulares, além de investimento contínuo em qualificação e atualização profissional. Embora seja reconhecida como uma especialidade da Psicologia, o título não constitui condição obrigatória para o exercício profissional, tratando-se de um reconhecimento do Conselho quanto à atuação do Psicólogo em determinada área do conhecimento.

Apenas nos contextos do trânsito/tráfego e do registro ou porte de armas de fogo são exigidos critérios específicos para a atuação profissional, além da formação em Psicologia e inscrição no Conselho de classe:

  • para o contexto do trânsito, é necessário obter título profissional de especialista em Psicologia do Trânsito/Tráfego concedido pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP), além do credenciamento no órgão de trânsito de cada estado de atuação, segundo legislação específica que regulamenta esse serviço, a saber, o Conselho Nacional de Trânsito (Contran);
  • para a atuação na avaliação psicológica para o registro ou porte de armas de fogo, a Polícia Federal possui critérios específicos de credenciamento de profissionais para trabalharem na comprovação da aptidão psicológica para esse fim. 

Contudo, para a atuação nessa área, algumas competências específicas são importantes para que o trabalho seja bem fundamentado e realizado com qualidade e de maneira apropriada, tais como:

a) reconhecer o caráter processual da avaliação psicológica;

b) conhecer a legislação referente à avaliação psicológica brasileira, entre as quais as Resoluções do CFP e o Código de Ética Profissional do Psicólogo;

c) ter amplos conhecimentos dos fundamentos básicos da Psicologia, entre os quais podemos destacar: desenvolvimento, inteligência, memória, atenção, emoção, dentre outros, construtos avaliados por diferentes testes e em diferentes perspectivas teóricas;

d) ter domínio do campo da psicopatologia, para poder identificar problemas graves de saúde mental ao realizar diagnósticos;

e) ter conhecimentos de psicometria, mais especificamente sobre as questões de validade, precisão e normas dos testes, e ser capaz de escolher e trabalhar de acordo com os propósitos e contextos de cada teste;

f) ter domínio dos procedimentos para aplicação, levantamento e interpretação do(s) instrumento(s) e técnicas utilizados na avaliação psicológica, bem como ter condição de planejar a avaliação com maestria, adequando-a ao objetivo, público-alvo e contexto;

g) integrar dados obtidos de fontes variadas de informação e fazer inferências a partir delas;

h) interpretar e fundamentar teoricamente os resultados oriundos da Avaliação Psicológica;

i) ser crítico e reflexivo, sabendo pensar de forma sistêmica em um caso individual ou grupal, bem como junto a equipes multidisciplinares;

j) elaborar documentos psicológicos decorrentes da Avaliação Psicológica;

k) saber comunicar os resultados advindos da avaliação por meio de entrevista devolutiva.

  • Trânsito
  • Manuseio de arma de fogo
  • Concurso público
  • Cirurgias eletivas (bariátrica, vasectomia, laqueadura, afirmação de gênero, plástica)
  • Aviação civil e militar
  • Organizacional
  • Orientação Profissional
  • Esporte
  • Neuropsicologia.

Avaliação Psicológica: A Avaliação Psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento e com as demandas exigidas, requer metodologias específicas.

A Resolução CFP nº 9/2018, em vigência, define a Avaliação Psicológica como um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas. Nesse sentido, enfatiza-se que a avaliação psicológica é dinâmica e constitui-se em fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do psicólogo – dentre eles, clínico, saúde, educação, trabalho, contextos de avaliações compulsórias e outros setores em que ela se fizer necessária.

Trata-se de um estudo que requer um planejamento prévio e cuidadoso, que envolve a escolha de procedimentos adequados às demandas e fins aos quais a avaliação se destina. Ainda de acordo com a Resolução CFP nº 9/2018, em vigência, na realização da Avaliação Psicológica, o psicólogo deve basear sua decisão, obrigatoriamente, em métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional do psicólogo (fontes fundamentais de informação), podendo, a depender do contexto, recorrer a procedimentos e recursos auxiliares (fontes complementares de informação).

Consideram-se fontes fundamentais de informação:

a) Testes psicológicos aprovados pelo CFP para uso profissional da psicologia e do psicólogo e/ou;

b) Entrevistas psicológicas, anamnese e/ou;

c) Protocolos ou registros de observação de comportamentos obtidos individualmente ou por meio de processo grupal e/ou técnicas de grupo.

Já as fontes complementares de informação abarcam:

a) Técnicas e instrumentos não psicológicos que possuam respaldo da literatura científica da área e que respeitem o Código de Ética e as garantias da legislação da profissão;

b) Documentos técnicos, tais como protocolos ou relatórios de equipes multiprofissionais.

Avaliação Neuropsicológica: Investiga as funções cognitivas e o comportamento. Relaciona com o funcionamento normal ou deficitário do sistema nervoso central (SNC). Possibilita o diagnóstico, a determinação da natureza ou etiologia dos sintomas, a gravidade das sequelas, o prognóstico, a evolução do caso. Oferece bases para a reabilitação e fonte de informação complementar.

Convergências entre a avaliação psicológica e avaliação neuropsicológica?

  • Processos complexos
  • Utilização de diversas ferramentas
  • Entrevistas
  • Exame do estado mental
  • Anamneses
  • Escalas
  • Observação em contexto clínico
    Instrumentos padronizado

O processo avaliativo deve ser planejado pela psicóloga com base em aspectos técnicos e teóricos. A escolha do número de sessões, das questões a serem respondidas, bem como de quais instrumentos/técnicas de avaliação devem ser utilizados será baseada nos seguintes aspectos:

1) contexto no qual a avaliação psicológica se insere;

2) propósitos da avaliação psicológica;

3) construtos psicológicos a serem investigados;

4) adequação das características dos instrumentos/técnicas aos indivíduos avaliados;

5) condições técnicas, metodológicas e operacionais do instrumento de avaliação.

Cabe ao psicólogo analisar criticamente os resultados obtidos, com o intuito de verificar se realmente forneceram elementos seguros e suficientes para a tomada de decisão.

No entanto, geralmente o número total de sessões varia entre 08 a 15 sessões, conforme necessário, com tempo de atendimento de 50 (cinquenta) minutos. As sessões são realizadas presencialmente e /ou de forma online.

Principais etapas:

  1. Levantamento dos objetivos da avaliação e das particularidades do paciente a ser avaliado.
  2. Anamnese (uma ou mais).
  3. Contato com o profissional que enviou / outros profissionais, escola.
  4. Integração das informações e desenvolvimento das hipóteses iniciais.
  5. Seleção de testes: de acordo com a patologia, quadro, visando verificar pequenas alterações e subclasses de patologias ou processo aberto e individualizado, com mudanças a qualquer momento visando sempre o objetivo da avaliação e melhor aproveitamento do paciente
  6. Aplicação dos testes
  7. Correção
  8. Relatório
  9. Devolutiva: Indicação das respostas à demanda que motivou o processo de avaliação e comunicação dos resultados, com atenção aos cuidados éticos e aos eventuais limitações da avaliação.

Não. É responsabilidade do psicólogo fazer a escolha do teste mais adequado ao contexto da avaliação e a população que se está avaliando.

Cabe ao profissional investigar quais são os procedimentos, os meios e as técnicas mais adequados para o contexto de seu trabalho uma vez que o CFP defende a autonomia profissional dos (as) psicólogo (as) quanto à escolha dos testes, em consonância com a Resolução CFP nº 31/2022 .

A função do CFP é de orientar, fiscalizar e regulamentar a profissão de psicólogo e, nesse sentido, os testes psicológicos são considerados favoráveis para uso quando possuem os requisitos mínimos que atestam sua qualidade técnico-científica.

Sim. No entanto, é importante enfatizar que a avaliação psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações oriundas de variadas fontes de informação, como testes psicológicos, entrevistas, observações sistemáticas e análises de documentos.

Já a testagem psicológica envolve a aplicação dos testes psicológicos e a obtenção de informações a partir dessa testagem. A testagem psicológica é uma etapa da avaliação psicológica.

A avaliação psicológica constitui um processo. O processo de avaliação psicológica não se resume apenas ao resultado de um grupo de testes, mas na construção de uma compreensão do avaliado e de seu funcionamento psicológico.

O teste deve ser visto como complementar, raramente ele é a fonte principal da avaliação. Os testes fazem apenas um refinamento das informações obtidas nos relatos e na observação do comportamento.

Colocar o teste como pilar é afirmar que o papel do profissional é apenas analisar resultados, ao invés de entender o indivíduo, seu contexto, e suas demandas de intervenção.

Além disso, é necessário um olhar sobre a funcionalidade e não somente sobre as dificuldades.

É necessário entender desde questões básicas do contexto, como a rotina do paciente. Compreender esses e outros aspectos é fundamental para contextualizar as características da pessoa e distinguir o que é dela e o que é do meio em que ela está inserida.

É possível realizar as sessões de avaliação neuropsicológica por meio de uma plataforma online.

Para testes com aplicação on-line, é necessário que o avaliado disponha das condições necessárias (computador, internet, ambiente seguro, silencioso, bem iluminado e arejado) para garantir a privacidade durante as sessões e não prejudicar o resultado.  

Além disso, é necessário cuidar da adequação do ambiente e de outros estímulos que possam interferir na aplicação.

Embora muitos testes foram adaptados para serem aplicados de forma digital, é necessário confirmar se existem características específicas da pessoa para realizar o teste, sejam elas físicas ou psicológicas, que possam dificultar sua performance.

Também é importante observar que há circunstâncias em que a avaliação neuropsicológica pode não ser viável ou adequada, devido à complexidade do caso e à situação específica do paciente.

Compete ao psicólogo a responsabilidade de todo processo de avaliação psicológica e a garantia das condições adequadas da aplicação e respostas colhidas no processo de avaliação psicológica e em acordo com a Resolução 31/2022 e Código de Ética Profissional.

Cabe ao profissional investigar quais são os procedimentos, os meios e as técnicas mais adequados para o contexto de seu trabalho uma vez que o CFP defende a autonomia profissional dos (as) psicólogo (as) quanto à escolha dos testes, em consonância com a Resolução CFP nº 31/2022 .

A função do CFP é de orientar, fiscalizar e regulamentar a profissão de psicólogo e, nesse sentido, os testes psicológicos são considerados favoráveis para uso quando possuem os requisitos mínimos que atestam sua qualidade técnico-científica.

Agende sua consulta!

Você pode escolher entre as principais ferramentas de videochamada disponiveis como whatsapp, skype, meet, para seu atendimento.

Agende sua primeira consulta

Blog

AN